尊敬的各位老师

你们好！希望我今天的面试可以赢得各位的赏识。（手掌，中心思想，引题）。 背上的书包总是很沉很沉，因为它装了我太多的希望与理想；肩上的负担总是很重很重，因为它寄托了我一生的追求与梦想；理想的天空总是很晴很晴，因为他要使更多的人看到生命的美好，而不失去信心。（华丽的排比句开头，漂亮的大拇指指甲，用在面试演讲中尤为增色）

我遇到过太多的挫折，也曾气馁，但当我回头看看身后长长的路，才发现我的人生这么伟大。（大拇指主题，因是特定应用文，所以开头略长，如无前面这段，这个开头也很不错）。

我叫***，毕业于***小学。我的爱好广泛，各科成绩优异。曾获国际美术大赛金奖，北京市数学竞赛纪念奖，北京市作文比赛三等奖，海淀区数学竞赛二等奖，书法比赛获得两个二等奖。并且我连续十二个学期被评为优秀学生或三好学生。（食指主体，详细列举）

在同学们眼里，我是一名活泼，上进，热情，优秀的少先队员；在老师的眼中，我是个秀外慧中的女孩，各方面都是同学们的榜样；在父母眼里，我是一个懂事，听话，孝顺的女儿；在自己的眼里，我是一个有信心，倔强，从不向别人认输的女孩。

这就是我，爱笑爱学习的我，爱同学爱老师的我。（中指以同学们、老师、父母、自己四个方面来说明自己的优点，本自然段将主题倒置在段尾，在演讲中这样排列更具说服力）

我之所以选择这所学校，原因主要是两个：

其一是校园环境好。这里有优美的校园，现代化的教学设备。

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其二是学习环境好。这里有着一流的师资队伍，而且这里紧邻大学，可以让我感受到大学里浓浓的文化氛围。（无名指说明自己选择这所学校的原因，与前两段相比，文采略显逊色）

在最后，我要说真心的感谢这所美丽的学校，感谢老师们给我的这次机会．希望我可以在我的小学生涯中画一个圆满的句号！谢谢！（画一个完美的句号，修辞用的很漂亮）

课堂练习（我是？）

在同学们眼里，我是一名活泼，上进，热情，优秀的少先队员；在老师的眼中，我是个秀外慧中的女孩，各方面都是同学们的榜样；在父母眼里，我是一个懂事，听话，孝顺的女儿；在自己的眼里，我是一个有信心，倔强，从不向别人认输的女孩。

模仿这段文字，写出一段在同学、老师、父母、自己眼中的“我”。体会排比句写作的特点。

有礼貌，风趣，好玩，聪明，上进，班干部，如同老师的左膀右臂。为人仗义的好哥们好朋友，有点聪明有点淘气的调皮鬼，好胜，勇敢的小小男子汉。

有潜力，但努力不够的调皮鬼，作业不认真，人见人爱，电视迷。